十四届全国人大四次会议开幕会于5日在北京人民大会堂举行，习近平等党和国家领导人出席大会。5日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平参加他所在的十四届全国人大四次会议江苏代表团审议。习近平在参加江苏代表团审议时强调，经济大省要在研究新情况解决新问题上下功夫、出经验。
在这个春意盎然、共谋发展的特殊时刻，全国两会奏响了“十五五”开局之年的时代强音。南京大学全体师生第一时间通过多种渠道关注两会动态，认真聆听政府工作报告，深入学习领会习近平总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话精神，立足自身实际开展深度交流。
南大师生热学热议
谭铁牛
全国政协常委、中国侨联副主席、南京大学党委书记、中国科学院院士
发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。习近平总书记在参加江苏代表团审议时指出，发展新质生产力，对于推动高质量发展，增强经济竞争力至关重要。强调要一体推进教育科技人才发展，力争在加强原始创新和关键核心技术攻关、抢占科技制高点上实现新突破。政府工作报告提出，要坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，因地制宜发展新质生产力，建设现代化产业体系。
高水平研究型大学是助推新质生产力发展的重要力量，必须充分发挥自身在基础研究、学科交叉、人才培养等方面的综合优势，切实担负起以发展新质生产力推动高质量发展的重任。一是要发挥基础研究优势，聚焦国际科技前沿和国家战略需求，持续强化原始创新能力，深化基础研究战略性、前瞻性、体系化谋划，主动布局前沿科学中心和重大科技基础设施，筑牢新质生产力发展之基。二是要发挥学科交叉优势，着力破除制约交叉融合的体制机制藩篱，凝聚优势科研力量，动态调整优化学科设置，深化科研评价机制改革，催生新质生产力发展之果。三是要发挥人才培养优势，着力构建适应新质生产力发展需求的人才培养体系，围绕重点学科领域大力引育各方面人才，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制改革，全面提升拔尖创新人才培养能力和质量，培育新质生产力发展之才。
习近平总书记对江苏的要求就是对南大的要求。近年来，南京大学努力建设重大平台、培育重大项目，持续提升承担国家重大任务和解决“卡脖子”难题的能力；重点推动支撑战略性新兴产业和未来产业的交叉学科建设，努力实现从科学研究向现实生产力的高质量转化；坚持适配国家需求、时代特点、学生发展，着力培养适应新质生产力发展需要的复合型、创新型、领军型人才，在更好助推新质生产力发展、服务强国建设的新征程中取得显著成果。
2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。南京大学将以高质量党建引领高质量发展，以树立和践行正确政绩观持续提升治理能力，进一步牢记嘱托、感恩奋进，在服务国家战略大局中彰显更大作为，为江苏在发展新质生产力上努力走在前列和以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献更多力量。
谈哲敏
江苏省欧美同学会会长、南京大学校长、中国科学院院士
政府工作报告提出，要加快高水平科技自立自强，抓住新一轮科技革命和产业变革的历史机遇，全面增强自主创新能力，为高质量发展提供科技支撑；要求加强原始创新和关键核心技术攻关，推动科技创新和产业创新深度融合，一体推进教育科技人才发展。
高校是教育、科技、人才的集中交汇点，是推进教育、科技、人才一体化发展的枢纽。一体推进教育科技人才发展，必须充分发挥高等教育龙头引领作用，聚焦培养造就高质量人才这一关键任务，加快实现国家战略人才高水平自主培养。面对新一轮科技革命和产业变革加速演进，高校要将高校发展的“小目标”融入服务国家发展的“大循环”，努力成为人才培养主阵地、基础研究主力军和重大科技突破策源地。要优化调整学科专业设置，加强战略急需学科专业超常布局，探索拔尖创新人才培养新模式，围绕科技创新、产业发展和国家战略需求协同育人，促进科技自主创新和人才自主培养良性互动，提升人才培养和社会发展的适配性。要以有组织科研增强高质量科技供给，在解决国家急需的“卡脖子”问题上发挥关键作用，为实现高水平科技自立自强提供强大的科学支撑；要推动科技创新与产业创新深度融合发展，让更多科技成果尽快转化为新质生产力。
习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，江苏要在研究新情况、解决新问题上下功夫出经验。作为江苏高等教育头部高校，南京大学将以攻坚精神着力服务科技自立自强，持续深化“一流学科培优行动”，继续推进“学科亮点工程2.0”，打造更多国际领先的优势学科；持续加强对基础学科支撑，有序推进急需学科与新兴交叉学科建设，大力促进学科交叉融合；瞄准国际科技前沿和国家重大战略需求，深入实施“789科技攻关计划”“苗圃计划”；强化战略科技力量建设，高标准打造苏州校区新工科平台；拓展校企合作新生态与“双高协同”新范式，纵深推进“环南大”科创圈提质升级，服务“十五五”高质量开局。
新的一年，南京大学将以奋进践行强国使命，以实干书写发展新篇，加快建设中国特色世界一流南大，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
周志华
全国政协委员、江苏省党外知识分子联谊会副会长、南京大学副校长、中国科学院院士
学习了习近平总书记在江苏代表团的重要讲话精神，作为来自江苏的政协委员，倍感振奋。习近平总书记指出，江苏在发展新质生产力方面要努力走在前列，并特别强调要一体推进教育科技人才发展，要在促进创新链产业链资金链人才链深度融合、推动科技成果高效转化应用上探索新途径。最近我们南京大学在我国头部同类综合性高校中率先突破，获批建设国家卓越工程师学院，我们以“AI+”为特色，面向国家重大战略需求，努力培养能够在科技自立自强、产业转型升级中打头阵的优秀人才，为发展新质生产力提供有力支撑。值得一提的是，我校国家卓越工程师学院建设联动南京和苏州校区，这同教育部与江苏省（南京-苏州）共建的全国首个高校区域技术转移转化中心高度契合，两者同频共振，将有效推进科技成果在转移转化中实现科技和产业的深度融合，为发展新质生产力贡献更大力量。
马余强
全国政协委员、江苏省政协副主席、民进江苏省委员会主委、南京大学物理学院教授、中国科学院院士
3月5日下午，习近平总书记参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议并发表重要讲话，习近平总书记的讲话站位高远、思想深邃、内涵丰富，为推进中国式现代化建设、实现中华民族伟大复兴指明了方向、提供了根本遵循。习近平总书记在讲话中强调，要一体推进教育科技人才发展，力争在加强原始创新和关键核心技术攻关、抢占科技制高点上实现新突破。作为教育科技工作者，我深感责任重大、使命在肩，我将深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，带领江苏省物理科学研究中心团队致力于重大原始创新成果的突破，坚持教育、科技、人才融合发展理念，在科研中教学育才，着力激发学生的科学思维和创新能力。同时，我将认真履行全国政协委员、民进江苏省委会主委职责，围绕基础教育、科技主体建设、人工智能发展等建言咨政，以实际行动书写“走在前、做示范”的时代新答卷。
杨德才
全国政协委员、致公党中央委员、致公党江苏省委会副主委、南京大学商学院教授
习近平总书记在参加江苏代表团审议时指出，发展新质生产力，对于推动高质量发展、增强经济竞争力至关重要。要一体推进教育科技人才发展，力争在加强原始创新和关键核心技术攻关、抢占科技制高点上实现新突破。一体推进教育科技人才发展，需以系统思维来把握三者内在的关系并加以推动。要打造科教产教融合的培养体系，让人才在实践中成长。增加高等教育应用学科的实践课程，推动学生参与更多实践，提升创新实践能力，探索应用学科硕博生一体化模式，培养兼具科学家素养和企业家精神的双栖人才。同时，要建立一体化的评价激励体系，将人才培养质量、科技创新贡献、教育支撑能力纳入统一评价框架，形成“规划引领—政策驱动—资源支撑—评价反馈”的闭环逻辑，持续优化发展路径。
曹晨
南京大学团委书记
2026年全国两会是在“十五五”规划谋篇布局、深入推进中国式现代化建设关键时期召开的重要会议，承载着凝聚改革共识、擘画发展蓝图的时代使命。两会围绕经济发展、科技创新、民生保障、青年就业等议题作出系统部署，充分体现了党和国家对青年一代的高度重视与殷切期望，为青年学子坚定信念、勤学笃行、勇毅前行注入了强大动力。南京大学共青团将始终恪守党旗所指即是团旗所向，以青春奋进为主线，实施青春领航、青春强基、青春赋能、青春建功四大专项行动，动员引领青年学子奋进新征程、建功“十五五”。
吴迪
江苏省政协委员、南京大学科学技术研究院院长、致公党南京大学总支部主委
认真学习2026年政府工作报告，能够深刻感受到国家对科技创新的高度重视。报告明确提出加强原始创新、推动科技产业融合、一体推进教育科技人才发展等战略任务，并着重强调新一轮“双一流”建设、国家交叉学科中心打造及科技评价体系改革等具体要求，这为高校科技创新工作指明了清晰的方向。
科学技术研究院备受鼓舞，更感责任重大。我们将坚决贯彻落实报告精神，持续深化“789科技攻关计划”，充分发挥学科优势，引导科研人员瞄准国家重大战略需求和“卡脖子”技术难题，力争在原创性、颠覆性创新上取得突破。同时，促进产学研深度融合，畅通教育、科技、人才的良性循环，努力将南大的创新势能转化为服务高质量发展的强大动能，为实现高水平科技自立自强贡献南大智慧与力量。
王孝磊
南京大学研究生院院长
今年全国两会恰逢“十五五”开局之年，擘画未来五年发展蓝图，意义重大。两会期间，习近平总书记在参加江苏代表团审议时指出的“要一体推进教育科技人才发展”“在促进创新链产业链资金链人才链深度融合”等要求，鼓舞人心，催人奋进。我们要全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，聚焦国家战略需求持续深化研究生教育模式改革，深入实施“研究生AI+创新能力提升行动计划”，建强国家卓越工程师学院，促进创新链产业链资金链人才链深度融合，持续提升研究生人才培养质量和原始创新能力，奋力打造“最具创新能力”研究生教育“南大品牌”，为建设教育强国、实现高水平科技自立自强作出新的贡献。
金钟
南京大学绿色化学与工程研究院执行院长、农工党南京大学支部委员会副主委
作为一名长期关注绿色能源领域的研究人员，我认真学习了政府工作报告中关于协同推进降碳减污扩绿增长，加快经济社会发展全面绿色转型的部署和规划。报告为提升绿色低碳发展水平擘画了蓝图，我相信随着国家对清洁能源、先进储能等领域的持续投入，以及创新人才培养机制的不断完善，一定能有效激发科研活力，推动产学研深度融合。在全国两会精神指引下，我国绿色低碳发展将迈出更坚实的步伐，为全球气候治理贡献中国智慧。
杜灵杰
南京大学欧美同学会副会长、南京大学物理学院教授
十四届全国人大四次会议隆重开幕，政府工作报告中对“量子科技”等未来产业的布局，让我们这些身处科研一线的科技工作者倍感振奋、备受鼓舞。当我听到政府工作报告中明确提出“培育发展未来能源、量子科技、具身智能、脑机接口、6G等未来产业”时，心情非常激动。2024年我带领团队首次在凝聚态物质中观察到引力子模，这一成果同时入选了“中国科学十大进展”和“中国十大科技进展新闻”。从2019年回国白手起家搭建实验设备，到如今团队成果得到认可，我深刻感受到国家对基础研究和原始创新投入的持续加码。报告中专门提到量子科技，这让我们做基础研究的人觉得路走对了，劲更足了。目前团队正向新的量子物态发起攻关，决心以“十年磨一剑”的韧劲，在量子物理这一“无人区”继续深耕，为实现高水平科技自立自强贡献南大力量。
刘蓓蓓
南京大学环境学院教授
关注十四届全国人大四次会议开幕式并学习今年的政府工作报告，我最深的感受是“稳”的底盘更实、“进”的方向更清。报告回顾了过去一年我国经济顶压前行、向新向优，围绕宏观调控、创新驱动、改革开放、城乡协调、民生保障、绿色低碳与政府治理等方面工作，既总结成绩，也直面挑战，体现了务实担当与政策连续性。作为环境学院的教师，我特别关注报告中绿色低碳发展与生态环境治理的内容。报告强调“加强生态环境综合治理、大力发展绿色低碳经济、积极稳妥推进碳达峰碳中和”，并明确单位GDP二氧化碳排放等约束性目标。这不仅是生态文明建设的具体举措，更是培育新质生产力、提升发展质量的关键路径。相信在政策牵引、科技赋能与全民参与下，美丽中国建设会持续走深走实，“十五五”开局也将为高质量发展打开更广阔的空间。
王海鲲
南京大学赫尔辛基大气与地球系统学院教授
5日下午，习近平总书记参加江苏代表团审议时发表重要讲话，为江苏高质量发展指明方向、注入动力。作为一名教育科技工作者，我深受鼓舞、倍感振奋。习近平总书记强调江苏要在研究新情况、解决新问题上下功夫出经验。我长期深耕气候变化影响与应对研究，坚持以多学科交叉创新破解气候环境治理难题。未来，我将牢记习近平总书记嘱托，持续聚焦大气污染防控、碳中和技术攻关，以科技创新助力发展新质生产力，为气象科技自立自强贡献智慧和力量。同时，南赫学院作为我校首个中外合作办学机构，依托南京大学与芬兰赫尔辛基大学学科优势，着力培养大气与地球系统科学领域国际化拔尖人才。今后南赫学院将继续深化国际教育合作，推动中外优秀教育理念、教学模式深度融合，打造该领域中外合作办学标杆，以高水平开放赋能高质量发展。
施国卿
南京大学集成电路学院党委副书记
深入学习2026年政府工作报告后，我深受鼓舞、感到责任重大。报告对科技创新和现代化产业体系建设作出了全面部署，特别是强调要“培育壮大新兴产业和未来产业，打造集成电路新兴支柱产业”，为集成电路学科立德树人指明了方向。我将深入学习贯彻全国两会精神，强化思想引领，将会议精神深度融入学生思想政治教育工作全过程；引导学生深刻认识集成电路事业的战略意义，坚定科技报国的理想信念；聚焦成长赋能，结合国家发展新质生产力的要求，引导学生将个人发展融入国家战略需求，在专业学习和科研训练中勇于探索关键核心技术；营造创新氛围，大力弘扬科学家精神，鼓励学生在实践中锤炼本领，为培养心怀“国之大者”、担当民族复兴大任的集成电路卓越创新人才筑牢思想根基、搭建成长平台。
李岩
南京大学物理学院党委副书记
2026年是“十五五”开局之年，学习本次两会政府工作报告，让我深感使命在肩、责任重大。报告强调“投资于人”与科技创新，为基础学科人才培养指明了方向。作为一名高校物理学科的学生工作者，我将立足本职，以实干笃行回应时代召唤，把“发展新动能”转化为“育人新效能”。一是强化使命驱动，将半导体、原子制造等国家战略需求融入思政教育，引导学生在攻克“卡脖子”难题中坚定科研报国信念。二是整合育人力量，构建协同联动、资源互补的育人共同体，主动对接学科前沿与产业需求，凝聚校内外资源，全力培养物理学拔尖创新人才，落实“投资于人”的教育要求。三是提升育人本领，依托“物有心”等工作品牌，完善学业与心理关怀机制，以更敏锐的洞察力把握青年思想脉搏，以更温暖的陪伴助力学生成长成才。新征程上，我将致力于培养更多勇攀科学高峰的物理学拔尖人才，为推进中国式现代化贡献力量。
耿悦曦
南京大学信息管理学院辅导员
习近平总书记在参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时再次强调发展“新质生产力”的重要意义，指出要在“超前布局未来产业上开创新局面”。作为信息管理学院研究生辅导员，我深感培养信息化人才使命在肩。信息资源是捍卫国家安全的战略资源，是未来产业发展的战略基础，我将继续以优势学科为基，以实践育人为要，和学生们一起在信息素养教育的“大思政课”中筑牢数字安全防线、践行“为党育人、为国育才”的初心，引导研究生在关键领域挑大梁，为维护国家数据主权贡献南大力量，以实际行动回答“一体推进教育科技人才发展”的时代命题。
张昕远
南京大学能源与资源学院材料与化工专业硕士生
我认真学习了习近平总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话，深受鼓舞，倍感振奋。习近平总书记的讲话高屋建瓴、思想深邃，为我们在新征程上推动科技创新、服务中国式现代化建设指明了前进方向、提供了根本遵循。我们必须深刻认识到，发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，而是要结合自身实际，用新技术改造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化。在今后的学习和工作中，我将持续深入学习领会习近平总书记重要讲话精神的核心要义与实践要求，坚持立足本职岗位，勇于担当作为，不断提升专业素养和解决问题的能力，将讲话精神转化为推动工作的强大动力和实际成效，为推进中国式现代化贡献自己的一份力量。
田智用
南京大学天文与空间科学学院天体测量与天体力学专业（拔尖计划）本科生
2026年，是“十五五”开局之年。百年大党风华正茂，全国两会为国家发展擘画新蓝图、注入新动力。作为我国航天事业的青年接班人，我倍感振奋、深受鼓舞。“十五五”规划明确提出加快建设航天强国，为航天事业高质量发展指明方向、作出部署。作为天文与空间科学学院学子，我们生逢其时、重任在肩，更应锤炼过硬本领，深耕轨道动力学等核心专业知识，坚持在科研探索与工程实践中检验能力、增长才干，以青春之我、奋斗之我，投身我国深空探测等重大航天工程，奋力交出无愧于党、无愧于国家、无愧于人民的南大答卷。