编者按：2022年5月18日，在南京大学120周年校庆之际，习近平总书记给南京大学120名留学归国青年学者回信，勉励他们在坚持立德树人、推动科技自立自强上再创佳绩，在坚定文化自信、讲好中国故事上争做表率，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦积极贡献智慧和力量！南京大学有着悠久的留学报国传统，近日，“南大统战”微信公众号将推送“留学报国的南大故事”系列文章，作为对南大留学报国故事的整理，也是纪念新中国成立75周年的系列推送。
子曰:“知（即智）者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”郭令智先生就是一位集“智者、仁者、勇者”为一身的地质学家。1934年高中毕业后，郭令智先生考取中央大学地质系。1937年抗日战争爆发以后，他随校西迁，在重庆沙坪坝读完了大学，1938年毕业后，先后任中央大学地质系助教、云南大学矿冶系助教、中国地理研究所助理研究员、台湾大学地质系副教授、台湾省海洋研究所副研究员等，一直从事祖国地质、地貌及矿产资源的调查和教学、研究。1949年获英国文化委员会奖学金，赴英国伦敦大学皇家学院学习研究。中华人民共和国成立后，郭令智怀着报效祖国的热诚，与夫人侯学焘女士等于1951年秋绕道香港回国；之后历任南京大学地质系(后为地球科学系)教授、博士生导师、博士后导师，南京大学副校长、代校长、顾问，教育部地学学科评议组组长、地学规划组组长，国务院学位委员会第二届学科评议组成员，中国地质学会副理事长，中国海洋地质学会常务理事。1993年当选为中国科学院院士。
智者：专心学术精益求精
郭令智先生是湖北安陆人，出身于书香门第。其祖父担任过知县，父亲毕业于山西大学堂化学系。郭令智在父亲的影响之下，从小对自然科学感兴趣，尤其喜欢阅读科学家的传记。地质学家李四光的著作引领他步入地质科学的大门。1934年，郭令智进入中央大学地质系进行学习，后留校任助教。20世纪40年代，郭令智先生即从事河流地貌、冰川地貌的研究，提出的许多新见解均为苏联学者所引用。郭令智和李承三、袁见齐发表的《西康东部地质之检讨》一文，文中的理论认识对指导普查勘探油气资源有重要意义，同时也为国际地质界后来的研究奠定了理论基础。20世纪50年代末至60年代中期，郭令智和俞剑华、施央申等在研究华南大地构造时提出的观点不仅在理论上阐明了华南为一活动造山区，而且为寻找金属矿产提供了理论根据。
郭令智先生是较早把板块构造理论引进我国的学者之一。20世纪60年代后期，地球科学中的活动论再度兴起，这时正是“文化大革命”灾难十年。为把国际上地质学的前沿研究问题介绍给生产第一线工作的我国地质工作者，1973年暑假期间，他冒着酷暑到浙江、江西、湖南、广西等省做野外工作，并在湖南做了《板块构造理论的基本观点》的报告，着重论述了板块学说的发展概况和基本内容，为在我国普及板块构造理论做出了贡献。
20世纪八九十年代，郭令智多次出访日本、法国、美国、泰国等国家，积极开展国际学术交流与合作，将我国的学术理论推向国际，同时也将国际的理论引进中国。王鸿桢院士早在郭令智先生当选院士之前就曾这样赞扬他：“西国问业，东瀛切磋，功推板块，学称地体；七秩历程，五纪执教，泽被华夏，誉满海疆。”
郭令智院士（中）在1986年大陆边缘地质国际会议上与外国专家进行学术交流
半个多世纪的地质工作生涯，郭令智先生建树颇丰。他发表了《中国地质学》、《中国大地构造间题》《板块构造理论和成矿作用》等研究专著和论文148部(篇);培养了数十名硕士、博士和博士后;先后三次获国家级自然科学奖，多次获省部级科技进步奖。总结自己的地质工作成就与经验，郭老概括成八个字:“将今论古，以古鉴今。”
仁者：为人谦逊奖掖后学
郭令智是我国著名的地学教育家, 潜心致力于教育事业多年。在任教期间，他毫无保留地将自己长期积累的学识、经验、成果以及人生感悟传授给年青一代，培养了一批又一批的学界精英和领军人物。
郭令智的学生、中国科学院院士、原南京大学校长陈骏教授这样评价郭令智先生：“他是一位仁爱长者。这种仁，是发乎性情、止于自然的，体现在他的几乎是任何场景下的言谈举止之中”。中国科学院院士孙枢亲切地称郭令智先生为“郭老师”，他坦言，自己的成长得益于郭老师的教诲，不仅在大学时期上过郭老师的课，毕业后各个时期的多项工作中都得到过郭老师的亲切指导。郭先生的研究生杨树锋将郭先生教书育人之仁归结为十个“总是强调”：做人是首位；做学问需要广博的知识；学科交叉；团队式培养；重点培养研究生发现问题、提出问题的能力；科学史的教育；国际交流；关注最新高科技的研究手段；对专业外语学习的独特方法；以及采取有放有收的指导方式。
据南京大学王运来教授回忆，郭令智在做代理校长期间，受邀去江苏省石油学会讲课，可是他临时有一个学校的公务去不了。于是，他独自乘坐公交车去向对方请假。对方很惊讶，作为代校长的他完全可以打一通电话说明一下情况。但是，郭令智认为自己身在江苏却不能去讲课，就要亲自来说明情况；而且讲课这件事与自己担任南京大学代理校长没有关系，于是，就自己坐公交车专门来请假，这件事令主办方很感动。
郭令智对南京大学的老师和学生均有很重要的影响，这不仅仅是因为郭令智的学术造诣，也是得益于他的人格魅力。郭令智与全校师生一起并肩前行，为全校师生创造积极的学术氛围。中国科学院院士汪集旸表示自己视南京大学为母校，自求学阶段便敬仰郭先生的学术造诣，将郭先生的著述反复借阅。回忆起1986年第一次近距离接触郭令智先生的情形，令他印象最深的是郭先生为人非常谦逊，年近古稀仍时刻记挂着南京大学地学的学科建设。与郭先生的会面开启了他与南京大学地学系斩不断的情谊，在之后的几十年中，汪集旸自己也投身于教育行列，继续为南京大学培养优秀的地学人才。
勇者：不惧艰辛勇担使命
在战火纷飞、兵荒马乱的年月，同时被中央大学地质系、北京大学外语系和武汉大学生物系录取的郭先生选择了跋山涉水、风餐露宿的地质学作为自己一生的职业追求。新中国成立后，郭先生与身在台湾的夫人侯学焘设法避开国民党的耳目，不畏凶险，假道香港，毅然回到大陆，双双投身于新中国的教育与研究事业。新中国百废待举、百业待兴，每当有新学科建设需要时，他都是勇挑重担，沉着应对挑战，出色完成任务。当南京大学需要他担任代校长时，虽然缺少学校管理工作经历并且面对重重困难，但郭先生为了学校的稳定、改革与发展，又在年近古稀之时勇敢地接掌了南京大学校政。
他像陶行知那样“敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆”。1947年，年轻的郭令智远涉波涛，首次登上瑰丽的南沙群岛进行岛礁考察。经过对太平岛等岛屿地质地貌的考察，他搜集了大量的珍贵标本和资料，并就太平岛珊瑚礁的成因等提出了自己的科学见解，在当时我国科学界增进对这片海洋国土的认识和研究方面填补了一份空白。后来又鼓励和支持自己的研究生竺国强和夏斌分别在地球北极留下了第一行中国人的脚印，在世界屋脊留下了中国第一位研究生的身影。当中国地质界有人以权威自居、压制别人发出别样声音时，他也毫不犹豫地与“权威”进行公开的论辩。
中国地质事业肇始于1912年南京临时政府实业部设置的地质科。翌年，中国第一个培养地质专门人才的地质研究所在北京创办，由此拉开了中国地质人才培养的序幕。而我国的科学研究事业大体上也在这一时期蹒跚起步，因为人们通常都把中国科学社的建立看作是中国自然科学研究之嚆矢。中国科学社成立于1915年，自美国迁至国内以后便以南京作为其大本营。巧合的是，1915年，正是郭令智先生的出生年；而南京则是郭令智先生后来求学与执教的中央大学和南京大学的所在地。这似乎预示着郭令智先生将终生与科学结缘，与南大同行。正如孙枢院士所言：“郭先生是我国现代地质科学的同龄人，他的光辉经历见证了我国现代地质科学的发展历程。”
道德文章事功三不朽，翰林祭酒期颐一完人。《诗》曰：“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”是的，郭先生实堪称南大之光，人类之瑞。作为南大人，我们为南京大学拥有德高望重的郭令智院士而深为自豪。让我们学习郭令智先生的高风亮节，感受郭令智先生的人格魅力，助推学校早日实现包括郭令智先生在内的历代南大人的梦想——让南京大学早日跻身世界一流大学的行列！
来源：
陈骏《缅怀郭令智院士》
王雅静《郭令智：智者·仁者·勇者》
士心、刘维荣《“以古鉴今”智者之路——访资深院士郭令智》